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[北京]北京師范大學未來教育高精尖創新中心

  1. 發布時間:2019-06-24
  2. 工作地點:北京
  3. 職位類型:全職
  4. 來源:云南大學
  5. 職位:2019招聘
專業標簽:電子信息 臨床醫學 心理學 教育學 計算機 統計學 數學類 設計學

北京師范大學未來教育高精尖創新中心2019年人才招聘啟事

廣州高才信息科技有限公司
  • 單位性質:未知
  • 單位行業:未知
  • 單位規模:--請選擇--
  • 工作城市:北京市
  • 發布日期:2019-06-21 15:41
信息來源: 云南大學創新創業與就業服務網 溫馨提示:求職需提高謹慎,辨別信息真偽,勿上當受騙。
    職位編號 職位名稱 需求專業 需求人數 工作性質 薪資 操作
    844248 博士后 【博士】信息與通信工程 5 全職 10000-14999 投遞簡歷

北京師范大學未來教育高精尖創新中心2019年人才招聘啟事

北京師范大學未來教育高精尖創新中心2019年博士后招聘啟事

一、中心背景

北京師范大學未來教育高精尖創新中心是北京市政府支持建設的首批高精尖中心之一,服務于北京全國科技創新中心建設及“高精尖”產業結構調整,是以教育科技創新為核心方向的高水平國際化創新平臺,是科技體制機制改革與創新的橋頭堡。

中心的核心使命是推進互聯網時代教育公共服務從數字化轉型到智能化,基于大數據,用互聯網 的思路助力教育深化綜合改革,構建智能教育公共服務新模式,支持“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的中國教育夢實現。

中心匯聚了北京師范大學教育技術、學科教育、教育心理、信息技術等領域的知名教授和一流智力資源,并與全球范圍內一流大學、研究機構和專家通力合作,積極推動基礎教育從班級授課的標準化教育向線上線下融合的個性化、精準化、多樣化教育體系轉型,從實現配置公平、機會公平向實現獲得公平轉型,從政府單一教育供給向開放辦學、多渠道多元教育供給轉型,全面探索移動互聯時代的創新教育業務形態和治理方案,在此基礎上,探索未來教育與未來學校的發展方向。

現面向校內外公開招聘博士后研究人員數名,具體招聘情況如下:

二、研究方向、人數

方向1:網絡時代學習基本理論研究

招聘人數:1人

研究領域:

①基于腦科學、神經科學、臨床醫學等相關學科基礎對21世紀學生的認知發展關鍵期與認知規律、情緒變化與調節等基本問題開展研究;

②對新媒體、新技術條件下學生學習規律研究;

③學生閱讀、寫作、計算、表達等基本能力變化研究;

④信息素養、媒介素養與身心健康調查及應對策略研究;

⑤綜合問題解決能力自動化測評模型研究。

方向2:學科教育研究

招聘人數:1人

研究領域:

①語文、數學、英語等中學各學科核心素養與能力研究;

②語文、數學、英語等中學各學科認知模型構建、認知水平及學科潛質診斷研究;

③語文、數學、英語等中學各學科創新測評題型設計與開發、在線測評技術研究;

④語文、數學、英語等中學各學科全過程學習數據采納及可視化表達研究;

⑤技術支持下的綜合實踐活動、STEM教育、創客教育等相關理論和實踐研究。

方向3:教育領域的智能技術研究

招聘人數:1人

研究領域:

①學科知識本題庫的構建研究、社會性知識空間語義模型研究、學習資源的語義自動化標記研究;

②開放域的語義理解、知識推理與自主學習研究、教育公共服務平臺的數據融合、業務協調與智能服務;

③封閉域的知識語義化與問題解答研究,學習資源與學習服務的適應性推理引擎研究。

方向4:大數據與人工智能研究

招聘人數:1人

研究領域:

①教育大數據分析模型與分析技術研究、研究基于教育大數據的預測與診斷數據模型、研究基于教育大數據的各類統計與數據挖掘模型;

②研究基于人工智能技術的情感分析算法與模型、研究基于深度學習的知識追蹤模型、研究教育大數據處理平臺及分析?。

方向5:在線教育資源與服務領域研究

招聘人數:1人

研究領域:

①開放平臺的資源與應用匯聚機制研究、服務資源屬性建模研究;

②面向學習過程的應用服務匯聚研究、面向學習過程的學習工具、創意學習資源包開發與孵化研究。

方向6:消費驅動理念下技術與教育融合、教育治理技術研究

招聘人數:1人

研究領域:

①智能平臺融合于課堂,提高教學效率、效益與效果研究、教師在線教學服務形態研究、未來學校的體系結構研究;

②互聯網 時代的教育公共服務轉型與變革研究、系統化教育治理的仿真計算和模擬研究。

方向7:心理學研究

招聘人數:1人

研究領域:

①運用認知神經科學相關研究理論與技術方法,獨立展開教育教學相關的實證研究;

②能夠勝任跨學科的整合工作,統籌關于腦科學和教育的科普書籍撰寫;

③設計開發系列腦科學與教育系列課程;境內外知名高校博士畢業,心理學/認知神經科學/教育學/計算機科學等相關專業;

④熟悉認知神經科學領域的多種實驗技術及相應的數據處理,如fMRI、EEG等;

⑤英語寫作、閱讀、口語表達良好。

三、申請條件

1.在境內外一流大學獲得博士學位、品學兼優、身體健康,年齡在35周歲以下;

2.能夠保證在站期間全職在校工作,不招收在職人員;

3.具有教育學、心理學、認知神經科學、人工智能、大數據、等相關方向專業背景,于2019年7月前獲得博士學位;

4.熱愛科研工作,具有創新意識和團隊協作精神;

5.以第一作者或通訊作者發表SCI-Q1區期刊論文1篇,或SCI-Q2區期刊論文2篇,或其他SCI期刊論文至少3篇。

四、申請方式

1.個人簡歷,特別是個人研究、工作與組織管理的相關經驗,個人性格與能力特點;

2.博士學位論文和3份以上有代表性的研究成果(論文、政策建議、政策分析或咨詢報告,研究報告,著作等);

3.應聘的方向,與進站后的工作設想;

4.兩位本學科領域教授的推薦信(其中至少一位是博導);

5.博士學位證書復印件(應屆生可畢業后補交);

6.電子郵件請以“姓名 畢業學校 專業 應聘職位”命名,投遞到:gjjzhaopin@bnu.edu.cn。

五、薪資福利

1.申請人一經錄用,即進入北京師范大學未來教育高精尖創新中心工作根據北京師范大學校有關博士后研究人員待遇的規定,享受相關待遇,(勵耘博士后招收在國外(境外)頂尖大學一流學科或在國內雙一流建設學校的A 學科及相當水平的科研機構獲得博士學位且具有良好的思想品德、創新能力的優秀畢業生、A類博士后招收同時滿足國家關于博士后遴選基本要求和我校各用人單位進站遴選標準,有潛力且承諾達到各用人單位出站考核要求的優秀博士畢業生、B類博士后需滿足國家關于博士后遴選的基本要求,由用人單位和合作導師根據重大教學科研平臺和科研項目建設等需求自籌經費資助。)三檔;

2.落戶北京師范大學博士后集體戶口;

3.在北京師范大學博士后薪金標準的基礎上,研究組將根據博士后的成果情況提供業績獎勵。

六、聯系方式

聯系地址:

1.北京市昌平區北沙河西三路北京師范大學昌平校園G區3號樓4-5層

2.北京市海淀區新街口外大街8號金豐和商務苑C座3層

郵編:100875

聯系人:曹老師

聯系電話:010-56444402-2010

Email:gjjzhaopin@bnu.edu.cn

網址:http://aic-fe.bnu.edu.cn/index.html

 

北京師范大學未來教育高精尖創新中心2019年科研人才招聘啟事

一、中心簡介

中心的核心任務是面向北京市基礎教育領域師生未來教育發展的需要,研發基于大數據的智能教育公共服務平臺,形成師生可實際獲得的教育服務超市,創新移動互聯時代的教育公共服務模式。中心的研究工作將推進北京教育公共服務從數字化轉型到智能化,助力構建北京(世界城市)教育公共服務新模式,支持“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的教育夢實現。

中心的核心要面向每一位學習者,實現“全學習過程數據的采集;知識與能力結構的建模;學科優勢的發現與增強;學習問題的診斷與改進”。為此要研究學習者學科能力與認知模型及其可視化,以表達學習者的個性化特征和需求;要研究基于大數據分析的教育智能技術,構建以學習科學為基礎的數據分析模型,以實現根據學習者個性需求進行適應性的推薦;要研究學習資源生成與服務匯聚技術,以實現優質資源大規模地語義化組織、主題化匯聚以及進化式生成,構建可推理與計算的社會性知識空間,實現線上線下結合的雙師服務;同時還要開展智能教育服務平臺融合于教育主流業務的模式與方法研究,探索新的教育業務形態、治理方式和應用解決方案。

中心階段性任務包括三階段,分別為:

第一階段實現“學習助手”的智能教育服務:平臺能夠采集全學習過程數據和對學習者知識結構可視化,實現個性化學習智能推薦等;

第二階段實現“學習伙伴”的智能教育服務:平臺能夠對基礎教育領域主題知識進行匯聚與語義結構化,實現封閉性問題解答和情感支持,擔當學習者的“智慧學伴”;

第三階段探索“學習導師”的智能教育服務:平臺具有深度學習能力,能夠自主完善知識庫,實現開放性問題解答和智慧成長支持,能夠診斷學習過程中的認知問題并提供及時指導與幫助。

二、招聘崗位

1、博士后

2、研究員

3、研究助理、助理教研員崗位

4、技術崗位

5、全職答疑人員

6、數據工程師

7、數據挖掘專員

8、運營專員



1、博士后

研究方向

研究領域

申請條件

網絡時代學習基本理論研究

1人)

1、基于腦科學、神經科學、臨床醫學等相關學科基礎對21世紀學生的認知發展關鍵期與認知規律、情緒變化與調節等基本問題開展研究;

2、對新媒體、新技術條件下學生學習規律研究;

3、學生閱讀、寫作、計算、表達等基本能力變化研究;

4、信息素養、媒介素養與身心健康調查及應對策略研究;

5、綜合問題解決能力自動化測評模型研究。

1、具有上述相關領域研究背景、取得相關學科博士學位;

2、敬業勤奮,品德優良,身體健康;

3、實質性承擔過研究工作,具有較強的獨立研究能力和團隊協作能力;

4、原則上年齡不超過35周歲。

學科教育研究

1人)

1、語文、數學、英語等中學各學科核心素養與能力研究;

2、語文、數學、英語等中學各學科認知模型構建、認知水平及學科潛質診斷研究;

3、語文、數學、英語等中學各學科創新測評題型設計與開發、在線測評技術研究;

4、語文、數學、英語等中學各學科全過程學習數據采納及可視化表達研究;

5、技術支持下的綜合實踐活動、STEM教育、創客教育等相關理論和實踐研究。

教育領域的智能技術研究

1人)

1、學科知識本題庫的構建研究、社會性知識空間語義模型研究、學習資源的語義自動化標記研究;

2、開放域的語義理解、知識推理與自主學習研究、教育公共服務平臺的數據融合、業務協調與智能服務;

3、封閉域的知識語義化與問題解答研究,學習資源與學習服務的適應性推理引擎研究。

大數據與人工智能研究

1人)

 

1、教育大數據分析模型與分析技術研究、研究基于教育大數據的預測與診斷數據模型、研究基于教育大數據的各類統計與數據挖掘模型;

2、研究基于人工智能技術的情感分析算法與模型、研究基于深度學習的知識追蹤模型、研究教育大數據處理平臺及分析?。

在線教育資源與服務領域研究(1人)

 

1、開放平臺的資源與應用匯聚機制研究、服務資源屬性建模研究;

2、面向學習過程的應用服務匯聚研究、面向學習過程的學習工具、創意學習資源包開發與孵化研究。

消費驅動理念下技術與教育融合、教育治理技術研究

1人)

 

1、智能平臺融合于課堂,提高教學效率、效益與效果研究、教師在線教學服務形態研究、未來學校的體系結構研究;

2、互聯網 時代的教育公共服務轉型與變革研究、系統化教育治理的仿真計算和模擬研究。

心理學研究(1人)

 

1、運用認知神經科學相關研究理論與技術方法,獨立展開教育教學相關的實證研究;

2、能夠勝任跨學科的整合工作,統籌關于腦科學和教育的科普書籍撰寫;

3、設計開發系列腦科學與教育系列課程;境內外知名高校博士畢業,心理學/認知神經科學/教育學/計算機科學等相關專業;

4、熟悉認知神經科學領域的多種實驗技術及相應的數據處理,如fMRI、EEG等;

5、英語寫作、閱讀、口語表達良好。

薪酬福利

1、申請人一經錄用,即進入北京師范大學未來教育高精尖創新中心工作;

2、引進人員身份為北京師范大學非事業編制工作人員,全日制參加北京師范大學“未來教育”高精尖創新中心工作,簽署3年勞動合同;

3、提供具有競爭力的薪酬、績效獎勵,具體薪酬,面議;

4、中心按照國家相關文件規定,提供完善的福利社保體系,繳納五險一金;

5、提供餐補、交通補助、住房補助、通訊補助等額外補貼。

申請方式

1、個人簡歷,特別是個人研究、工作與組織管理的相關經驗,個人性格與能力特點;

2、博士學位論文和3份以上有代表性的研究成果(論文、政策建議、政策分析或咨詢報告,研究報告,著作等);

3、應聘的方向,與進站后的工作設想;

4、兩位本學科領域教授的推薦信(其中至少一位是博導);

5、博士學位證書復印件(應屆生可畢業后補交);

6、電子郵件請以“姓名 畢業學校 專業 應聘職位”命名,投遞到:gjjzhaopin@bnu.edu.cn。

2、研究員

職位

工作要求

申請條件

大數據研究員(1-2人)

1、熟悉統計以及數據挖掘、機器學習、人工智能技術,尤其是關聯分析、分類預測、聚類分析、回歸分析、時間序列分析等常用分析方法。熟悉R、SAS、SPSS、Python等相關軟件和語言;

2、熟悉傳統關系數據庫、數據倉庫技術,熟悉數據預處理技術、數據集成技術、NoSQL數據庫技術、內存數據庫技術,熟悉Hadoop(包括HDFS、Map-Reduce、HBase、HIVE等)、熟悉Mahout、Spark集群相關技術;

3、熟悉JAVA/C/C 程序設計,有并行程序設計經驗,可以利用Hadoop的Map-Reduce并行計算框架、通用的MPI并行計算框架設計并行數據分析算法和程序,熟悉分治、動態規劃、回溯等算法設計思想;

4、碩士或以上學歷,數學、統計、計算機、教育技術學等相關專業。

1、具有上述相關領域研究背景、取得相關學科博士學位;

2、敬業勤奮,品德優良,身體健康;

3、實質性承擔過研究工作,具有較強的獨立研究能力和團隊協作能力;

4、原則上年齡不超過35周歲。

自然語言處理研究員(1-2人)

1、具有自然語言處理等方面較為深厚的理論研究背景。深入理解機器學習的各種算法,有自動批閱項目經驗者優先;

2、熟悉文本分類、實體識別、句法分析、信息抽取、知識圖譜、語義理解等任一領域。熟練使用R,Python,C/C ,Java,Scala等編程語言中至少一種;

3、人工智能相關方向碩士及以上學歷。

學習科學研究員(1人)

1、立足于真實的教學問題,基于學習科學前沿的理論和實踐設計創新學習方法,并能開展相關教學實驗研究,獲取學習效果改進的實證支持;

2、熟悉移動學習,泛在學習、智慧學習環境設計和師生感知研究,能夠對未來學校學習環境設計和開發,未來學校的教學方式和評價方式變革等主題開展獨立研究;

3、能夠勝任跨學科綜合課程設計和開發,形成設計方案,可以指導一線的實際教學實踐;

4、境內外知名高校碩士學歷以上,英語寫作、閱讀、口語表達良好并近三年內已第一作者發表SSCI或SCI論文2篇以上。

教育政策研究員(1-2人)

 

1、追蹤中國新高考以及國內外教育信息化、教育現代化、未來學校建設等領域發展動態;

2、針對上述領域開展政策研究;

3、撰寫政策研究、咨詢、建議報告;

4、參與中心相關項目。

心理學研究員(1-2人)

 

1、運用認知神經科學相關研究理論與技術方法,獨立展開教育教學相關的實證研究;

2、能夠勝任跨學科的整合工作,統籌關于腦科學和教育的科普書籍撰寫;

3、設計開發系列腦科學與教育系列課程;境內外知名高校博士畢業,心理學/認知神經科學/教育學/計算機科學等相關專業;

4、熟悉認知神經科學領域的多種實驗技術及相應的數據處理,如fMRI、EEG等;

5、英語寫作、閱讀、口語表達良好。

教育技術研究員(2人)

 

1、面向未來教育,結合中心的核心任務和研究發展規劃,能獨立承擔、組織相關子課題研究,在相關領域取得一定的理論研究成果同時,并能將其轉化、提升北京市一線師生的教和學的實踐;

2、學科背景:教育技術學、計算機科學、信息管理、軟件工程、學習科學、智能科學、認知神經科學、教育心理與學校心理學、教育測量與評估;

3、以第一作者身份至少已發表(含在線發表)SCI/SSCI一篇或者CSSCI期刊論文三篇;

4、對移動學習、在線教育有深刻的理解,有相關移動APP開發、適應性學習、認知模型、ITS、本體、智能推薦、教師信息化專業發展、智能學習平臺的關鍵技術研究或教育大數據分析研究等相關研究經驗的人員從先。

薪酬福利

1、申請人一經錄用,即進入北京師范大學未來教育高精尖創新中心工作;

2、引進人員身份為北京師范大學非事業編制工作人員,全日制參加北京師范大學“未來教育”高精尖創新中心工作,簽署3年勞動合同;

3、提供具有競爭力的薪酬、績效獎勵,具體薪酬,面議;

4、中心按照國家相關文件規定,提供完善的福利社保體系,繳納五險一金;

5、提供餐補、交通補助、住房補助、通訊補助等額外補貼。

申請方式

1、個人簡歷,特別是個人研究、工作與組織管理的相關經驗,個人性格與能力特點;

2、博士學位論文和3份以上有代表性的研究成果(論文、政策建議、政策分析或咨詢報告,研究報告,著作等);

3、應聘的方向,與進站后的工作設想;

4、兩位本學科領域教授的推薦信(其中至少一位是博導);

5、博士學位證書復印件(應屆生可畢業后補交);

6、電子郵件請以“姓名 畢業學校 專業 應聘職位”命名,投遞到:gjjzhaopin@bnu.edu.cn。

3、研究助理、助理教研員崗位

職位

工作要求

申請條件

心理學研究助理(1-2人)

 

1、本科或以上學歷;

2、心理學、教育學專業,具有心理統計學、問卷設計、用戶研究,產品應用背景或課程教學設計經驗者優先;

3、英語四級及以上,可以熟練查找、閱讀英文文獻;

4、擅長制作PPT,熟練使用Excel等辦公軟件,熟練使用SPSS,擅長matlab等編程軟件者優先;

5、在國內外核心期刊發表過文章,且具研究經驗者優先。

1、本科或以上學歷;

2、心理學、教育學專業,具有心理統計學、問卷設計、用戶研究,產品應用背景或課程教學設計經驗者優先;

3、英語四級及以上,可以熟練查找、閱讀英文文獻;

4、擅長制作PPT,熟練使用Excel等辦公軟件,熟練使用SPSS,擅長matlab等編程軟件者優先;

5、在國內外核心期刊發表過文章,且具研究經驗者優先。

助理教研員(語文、英語、數學、思品、生物、地理、歷史、體育等)(2-3人)

 

1、具有教育技術學或課程與教學論的背景,或具有中小學教學一線工作經歷,對中小學教學有較好的理解或豐富的經驗;

2、應屆生需獲得碩士或碩士以上學位,具有教研經驗者優先;已參加工作的教師或教研人員,則需具有本科以上學位,具備2年以上教學一線工作經歷,具有高級教師職稱或在教育類公益組織工作2年以上者優先;

3、表達溝通能力強,學習能力強,具有較強的獨立工作能力,能勝任經常出差;

4、歡迎師范院校具有相關研究背景身份的青年教師以訪問學者的身份應聘。

助理教研員(教育技術)(1人)

1、參與中心平臺、工具(“智慧學伴”平臺等)的設計、測試、改進、培訓、推廣與應用等工作,撰寫相關調研與測試報告,制作并主持相關培訓活動,圍繞平臺設計、撰寫、推廣教學質量提升方案等;

2、參與試驗區課題指導相關工作,包括策劃指導活動、組織常規聽評課、撰寫課題總結報告、主持教師培訓,組織策劃公開課、跨區域交流、遠程研討等活動;

3、參與中心對外項目合作工作,負責合作方案撰寫、項目活動策劃、項目進度推進與成果落實、對外溝通、網絡運營管理、項目統籌與總體協調等;

4、參與學科教育團隊的研究工作,開展診斷試題開發、教學干預資源開發、資源與試題的標記、診斷數據的分析等工作。

未來學校項目研究助理(1人)

1、基于認知科學和腦神經科學規律研發未來學校創新學習活動;

2、協助開展中小學學生認知和非認知水平發展評量和成長推薦研究;

3、學校一線教學的調研和指導。

薪酬福利

1、申請人一經錄用,即進入北京師范大學未來教育高精尖創新中心工作;

2、引進人員身份為北京師范大學非事業編制工作人員,全日制參加北京師范大學“未來教育”高精尖創新中心工作,簽署3年勞動合同;

3、提供具有競爭力的薪酬、績效獎勵,具體薪酬,面議;

4、中心按照國家相關文件規定,提供完善的福利社保體系,繳納五險一金;

5、提供餐補、交通補助、住房補助、通訊補助等額外補貼。

申請方式

電子郵件請以“姓名 畢業學校 專業 應聘職位”命名,投遞到:gjjzhaopin@bnu.edu.cn。

4、技術崗位

職位

工作要求

申請條件

Web前端研發工程師(1人)

 

1、具有1年以上Web前端研發工作經驗,本科以上學歷,計算機相關專業;

2、精通HTML5、CSS3,熟悉頁面架構和布局。精通Javascript編程,熟悉對象化Javascript編程,對Web標準和標簽語義化有深入理解;

3、熟悉主流的JQueryMobile、Nodejs、SenchaTouch、Bootstrap等前端開發框架,并深入理解其設計原理;

4、了解不同瀏覽器之間的差異,寫出的代碼具有良好的兼容性;

5、能遵循良好的代碼編寫規范寫出高質量程序,擁有良好的代碼習慣,結構清晰、命名規范、邏輯性強;

6、有獨立工作的能力,具有較強溝通能力和團隊合作的精神;有較強的事業心、責任感和質量意識,富有激情。具有一定的創新能力,壓力承受與適應能力強;

7、有大中型教學平臺相關項目經驗者、熟悉服務器端開發語言(Java)者、有創建或參與開源項目者優先。


產品經理(1人)

 

1、統招本科以上學歷,教育類或計算機類相關專業;

2、熟悉產品設計的整體流程,(包括需求分析、需求評審、原型制作、用戶跟蹤反饋等);

3、有良好的需求分析能力,能夠挖掘用戶需求撰寫產品規格說明書;

4、熟悉原型制作方法和熟練使用原型制作工具(Axure、Visio、Photoshop、PowerPoint等),能夠熟練制作帶有交互效果的高保真原型;

5、了解常見教育場景和教育業務,對教學平臺和教學APP的設計與應用有深刻的理解;

6、具備清晰縝密的邏輯思維能力,良好的溝通能力和協調能力,擁有強烈的責任心和團隊合作精神;

7、具有一定的創新能力,壓力承受與適應能力強、新業務和新知識學習速度快。

C 客戶端工程師(1人)

1、負責網絡學習平臺的Windows客戶端研發,根據產品說明文檔,進行功能需求的詳細設計與開發;

2、負責線上系統的維護,解決可能出現的線上問題,確保系統穩定運行;

3、負責按照項目組統一要求輸出配套文檔;

4、參與需求評審、代碼評審、單元測試等工作,完成中心領導交代的其他工作。

C#研發工程師(1人)

 

1、負責網絡學習平臺的Windows客戶端研發,根據產品說明文檔,進行功能需求的詳細設計與開發;

2、負責線上系統的維護,解決可能出現的線上問題,確保系統穩定運行;

3、負責按照項目組統一要求輸出配套文檔;

4、參與需求評審、代碼評審、單元測試等工作,完成中心領導交代的其他工作。

JavaWeb研發工程師(1人)

 

1、有1年或以上JavaWeb開發工作經驗,本科以上學歷,計算機相關專業;

2、精通Java語言和常用的數據結構,精通主流JavaWeb開源框架,精通網絡編程、多線程編程,熟練掌握HTTP協議;

3、精通Web前端開發技術和常用前端開發框架;

4、精通Oracle/MySQL/SQLServer數據庫中的任意一種,熟練掌握SQL;

5、能遵循良好的代碼編寫規范寫出高質量程序,擁有良好的代碼習慣,結構清晰、命名規范、邏輯性強。積極、主動為其他團隊成員解決技術問題;

6、有獨立工作的能力,具有較強溝通能力和團隊合作的精神。有較強的事業心、責任感和質量意識,富有激情。具有一定的創新能力,壓力承受與適應能力強。具備良好的學習能力與學習態度;

7、有大規模用戶使用的教育軟件、教學平臺等相關項目經驗者優先,有大型網站系統架構設計開發經驗者、有創建或參與開源項目者優先。

Android研發工程師(1人)

1、統招本科以上學歷,教育技術學或計算機相關專業。有1年以上Android研發工作經驗;

2、精通AndroidSDK和基本數據結構,對面向對象程序設計原則有獨到的見解;

3、精通Android界面布局及繪制、數據存儲、網絡通信機制以及終端適配等;

4、熟練掌握Android開發工具,熟練掌握代碼調試和性能優化的方法;

5、能遵循良好的代碼編寫規范寫出高質量程序,擁有良好的代碼習慣,結構清晰、命名規范、邏輯性強;

6、有一款以上作品在應用市場上線,有大規模用戶使用的教育APP項目經驗者優先。

Windows研發工程師(1人)

1、統招本科以上學歷,計算機相關專業。有3年以上Windows研發工作經驗;

2、精通C /C#和基本數據結構,對面向對象程序設計原則有獨到的見解;

3、精通.NETFramework界面布局及繪制、數據存儲、網絡通信機制以及終端適配等;

4、熟練掌握VisualStudio開發工具,熟練掌握代碼調試和性能優化的方法;

5、能遵循良好的代碼編寫規范寫出高質量程序,擁有良好的代碼習慣,結構清晰、命名規范、邏輯性強;

6、有獨立工作的能力,具有較強溝通能力和團隊合作的精神;有較強的事業心、責任感和質量意識,富有激情。

人工智能研發工程師(1人)

1、計算機、工程類、數學類或者教育技術類相關本科或以上學歷,優秀的應屆生也會予以考慮;

2、熟悉以下任一領域并有相關研發背景:自然語言處理、數據分析或機器學習;

3、具有一定的工程經驗與系統實現能力,會熟練使用Java或Python等;

4、善于與人溝通交流,工作勤奮,有團隊精神。

HTML5研發工程師(1人)

 

1、統招本科以上學歷,教育技術學或計算機相關專業;

2、精通HTML5、CSS3,熟悉頁面架構和布局。精通Javascript編程,熟悉對象化Javascript編程,對Web標準和標簽語義化有深入理解;

3、熟悉主流的JQueryMobile、Nodejs、SenchaTouch、Bootstrap等前端開發框架,并深入理解其設計原理;

4、了解不同瀏覽器之間的差異,寫出的代碼具有良好的兼容性;

5、能遵循良好的代碼編寫規范寫出高質量程序,擁有良好的代碼習慣,結構清晰、命名規范、邏輯性強;

6、有1年以上HTML5研發相關工作經驗者,有大中型教學平臺相關項目經驗者、有創建或參與開源項目者優先。

數據工程師(1人)

 

1、計算機或工程類相關本科或以上學歷,有開源項目經驗者優先;

2、編程基礎扎實,精通以下語言的任一種:Java,Python,ScalaorR,并且熟悉Ubuntu或者Debian等類UNIX操作系統;

3、有機器學習、數據挖掘應用經驗者優先;

4、善于與人溝通交流。

智慧教室集成工程師(1人)

1、負責用高質量的代碼實現智慧教室的傳感器集成工作,搭建集成系統采集多模態數據,并進行基礎的數據分析。將有機會與相關專家進行深度合作交流;

2、比較并采購應用于智慧教室的傳感器設備;

3、構建無線傳感器網絡,采集傳感器的多模態信息;

4、完成傳感器數據的基礎分析。

研發工程師(1人)

1、負責用高質量的代碼實現基于教育大數據的機器學習和數據分析平臺。與專業的數據科學家一起工作,解決實際工程和研究中的問題。將有機會學習到大數據處理分析和相關的最新技術。同時有機會學習到最新的數據挖掘及深度學習算法和框架;

2、基于設計的預測模型和代碼庫,開發實現教育大數據處理及分析模塊;

3、搭建數據分析平臺,包括基于安卓系統的移動端分析平臺;

4、完成數據預處理及特征提取相關的任務。

薪酬福利

1、申請人一經錄用,即進入北京師范大學未來教育高精尖創新中心工作;

2、引進人員身份為北京師范大學非事業編制工作人員,全日制參加北京師范大學“未來教育”高精尖創新中心工作,簽署3年勞動合同;

3、提供具有競爭力的薪酬、績效獎勵,具體薪酬,面議;

4、中心按照國家相關文件規定,提供完善的福利社保體系,繳納五險一金;

5、提供餐補、交通補助、住房補助、通訊補助等額外補貼。

申請方式

電子郵件請以“姓名 畢業學校 專業 應聘職位”命名,投遞到:gjjzhaopin@bnu.edu.cn。

5、全職答疑人員

全職答疑人員

工作要求:

1、負責日常監控管理平臺,微信群、公眾號、答疑平臺等運營;

2、維護、回訪、發展用戶,提升用戶關系,增加用戶滿意度;

3、收集用戶意見及建議,及時記錄整理和匯報,并為用戶提供準確的解決方案及信息,提供高質量服務;

4、梳理編輯答疑相關材料,嚴格按規范及流程進行工作或相關操作。

申請條件:

1、?苹蛞陨蠈W歷,有客服工作經驗者優先;

2、熱愛教育,對互聯網在線教育有一定了解,教育類專業優先;

3、具備基本的計算機使用能力,熟悉辦公軟件;

4、具有良好的服務意識、溝通能力、執行力,工作耐心細致,抗壓能力強。

薪酬福利

1、申請人一經錄用,即進入北京師范大學"未來教育"高精尖創新中心工作;

2、引進人員身份為北京師范大學非事業編制工作人員,全日制參加北京師范大學"未來教育"高精尖創新中心工作,簽署3年勞動合同;

3、提供有競爭力的薪酬/績效獎勵待遇:面議;

4、中心按照國家相關文件規定,提供完善的福利社保體系,繳納五險一金。

5、提供飯補、交通補助、通話補助等額外補貼。

申請方式

1、請應聘者通過電子郵件發送個人簡歷一份并附2-3篇代表性成果。簡歷中需列出全部學歷和工作經歷、所發表的學術論文、參與的科研項目、獲得的獎勵、學位證書復印件等;

2、入圍面試的應聘者需到中心進行面試;

4、電子郵件請以“姓名 畢業學校 專業 應聘職位”命名,投遞到:gjjzhaopin@bnu.edu.cn。

6、數據工程師

數據工程師

全職參與北京師范大學未來教育高精尖創新中心的工作,主要負責

負責用高質量的代碼實現基于教育大數據的機器學習和數據分析平臺。與專業的數據科學家一起工作,解決實際工程和研究中的問題。將有機會學習到大數據處理分析和相關的最新技術。同時有機會學習到最新的數據挖掘及深度學習算法和框架。

1、基于設計的預測模型和代碼庫,開發實現教育大數據處理及分析模塊;

2、利用數據挖掘和機器學習技術,對學生的問題解決行為進行分析;

3、完成數據預處理及特征提取相關的任務。

1、計算機或工程類相關本科或以上學歷,有開源項目經驗者優先;

2、編程基礎扎實,精通以下語言的任一種:Java,Python,ScalaorR,并且熟悉Ubuntu或者Debian等類UNIX操作系統;

3、有機器學習、數據挖掘應用經驗者優先;

4、善于與人溝通交流。

薪酬福利

1、申請人一經錄用,即進入北京師范大學"未來教育"高精尖創新中心工作;

2、引進人員身份為北京師范大學非事業編制工作人員,全日制參加北京師范大學"未來教育"高精尖創新中心工作,簽署3年勞動合同;

3、提供有競爭力的薪酬/績效獎勵待遇:面議;

4、中心按照國家相關文件規定,提供完善的福利社保體系,繳納五險一金;

5、提供飯補、交通補助、通話補助等額外補貼。

申請方式

1、請應聘者通過電子郵件發送個人簡歷一份并附2-3篇代表性成果。簡歷中需列出全部學歷和工作經歷、所發表的學術論文、參與的科研項目、獲得的獎勵、學位證書復印件等;

2、入圍面試的應聘者需到中心進行面試;

3、電子郵件請以“姓名 畢業學校 專業 應聘職位”命名,投遞到:gjjzhaopin@bnu.edu.cn

7、數據挖掘專員

數據挖掘專員

工作要求:

1、分析用戶日常行為數據,深度挖掘用戶需求,滿足運營管理的數據分析需求,為業務決策做支持;

2、負責收集、整合多渠道的業務數據,并針對運營指標等能夠獨立建立數據挖掘模型,書寫專業的數據分析報告;

3、主要對接業務、產品和研發,實現數據采集指標落地,開發相關數據報表模板,為數據分析提供必要的數據支持,推動產品研發和迭代;

4、思維活躍,知識面廣,邏輯性強,并具備快速學習的能力。

申請條件:

1、本科及以上學歷,國內外高校數學、計算機類等相關理科專業優先考慮;

2、精通專業統計分析、數據建模相關工作,熟悉運用SPSS數據分析工具,掌握(R、SAS、Python等)工具至少一種,熟悉數據挖掘的常用算法;

3、具有較強的數據敏感性,擅于通過數據分析發現業務規律;

4、熱愛教育,對互聯網在線教育有一定了解;

5、具有良好的團隊合作精神、優秀的溝通能力、強力的責任心和執行力;

6、1年以上海量數據的處理、分析、統計、挖掘工作經驗優先考慮。

工作待遇

 

1、申請人一經錄用,即進入北京師范大學未來教育高精尖創新中心工作;

2、引進人員身份為北京師范大學非事業編制研究人員,全日制參加北京師范大學未來教育高精尖創新中心工作,簽署3-5年勞動合同;

3、聘用制研究人員薪酬/績效獎勵待遇:面議,中心參照互聯網企業提供有吸引力的薪酬;

4、中心按照國家相關文件規定,提供完善的福利社保體系,繳納五險一金。

申請方式:

1、請應聘者通過電子郵件發送個人簡歷,簡歷中需列出全部學歷和工作經歷;

2、入圍面試的應聘者需到中心進行面試,特殊情況者可以采用視頻面試;

3、電子郵件請以“姓名 畢業學校 應聘職位”命名,投遞到:gjjzhaopin@bnu.edu.cn。

8、運營專員

職位

工作要求

申請條件

區域教育項目負責人(1-2人)

 

1、統籌協調區域教育改革項目。能夠自如的和區域各級領導對話,能夠挖掘教育發展的實踐需求,能夠撰寫項目方案和區域項目總結;

2、組織推進區域教育各類活動。能夠組織推進各種大會召開、培訓實施、活動籌劃等,能夠立足區域發展創造性開展活動,順利組織實施;

3、開展聚焦課堂的教學改進實踐工作。能夠愿意走進學校、課堂等各種現場,能親自開展培訓、調研、聽課、教研等各類工作,能夠幫助教師改進教學、提升教學質量。


數據分析教研員(1-2人)

 

1、統籌管理區域教育各類數據。能夠自如的和區域各級領導對話,高效管理區域各項數據,能基于數據書寫分析報告;

2、開展研究調研,能夠設計數據分析報告。對當下教育app或教育平臺開展調研,基于調研結果設計數據分析報告,制作各類教育文案,基于算法開展設計,跟進需求;

3、開展聚焦教育問題的深度數據分析。能夠基于大量產生的數據集分析挖掘背后的問題,提出自己的見解和解決方案,轉化為一線的培訓方案;

4、赴教育一線開展大數據培訓。為一線各類角色做數據分析專題培訓,有自己獨到的見解。

在線教育運營專員(1-2人)

1、在線內容管理。對在線試卷、試題、音頻、課程等進行有效的上線和下線管理,能夠編碼和評價,對中小學學科內容進行引入和分析,能夠和相關教育單位洽談內容合作;

2、在線資源建設。對在線教育視頻、音頻課程進行開發、管理,能夠制作微課、錄制精美ppt,對各類教育資源進行有效管理和運營;

3、在線活動組織。能夠運營微信群、公眾號、服務號,能夠與教師、學生、家長開展在線交流,推進活動有效實施4、互聯網產品運營。能夠結合在線平臺或者app提出自己的需求,并能設計成功能,能夠有效設計產品運營活動,組織教育相關角色使用,提煉應用體驗,提出解決方案。

精準教研運營專員(1人)

1、以精準教研平臺用戶的身份展開教研空間和聽課本app的功能設計、教研活動、組織測試等,為研發水平提供智慧,從產品運營的角度推動工作;

2、項目協議洽談、方案設計、工作計劃、項目實施活動、對外溝通、資源溝通、網絡運營管理、項目統籌與總體協調;

3、精準教研的測試、宣傳、軟文、測試報告撰寫;

4、體驗性參加課題試驗區學校的培訓,收集一線教師的產品使用意見;

5、融合一線教師意見提出有利于產品易用性和有用性的需求,開展運營實踐。

線上答疑員(2人)

1、維護和發展老用戶群體,微信群、公眾號、QQ群等運營,教師、學生和家長用戶的支持與溝通,提升用戶關系,增加用戶滿意度;

2、運營活動中不斷收集用戶反饋,并能給出合理的用戶處理辦法,優化用戶體驗;

3、整理材料,表格等一些行政事務;

4、隨時解答交流群內教師問題,并提供教師所需相關材料;

5、?苹蛞陨蠈W歷,有客服工作經驗者優先;

6、熱愛教育,對互聯網在線教育有一定了解;

7、具有良好的團隊合作精神、優秀的溝通能力、強力的責任心和執行力。

薪酬福利

1、申請人一經錄用,即進入北京師范大學未來教育高精尖創新中心工作;

2、引進人員身份為北京師范大學非事業編制工作人員,全日制參加北京師范大學“未來教育”高精尖創新中心工作,簽署3年勞動合同;

3、提供具有競爭力的薪酬、績效獎勵,具體薪酬,面議;

4、中心按照國家相關文件規定,提供完善的福利社保體系,繳納五險一金;

5、提供餐補、交通補助、住房補助、通訊補助等額外補貼。

申請方式

電子郵件請以“姓名 畢業學校 專業 應聘職位”命名,投遞到:gjjzhaopin@bnu.edu.cn

三、聯系方式

聯系地址:北京市海淀區學院南路12號京師科技大廈A座3層

郵編:100875

聯系人:曹老師

聯系電話:010-58804342

網址:http://aic-fe.bnu.edu.cn/index.html

來源:高校人才網

http://www.gaoxiaojob.com/zhaopin/zhuanti/bjsfdx2018/index.html

 


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